Поколение военного и трудового подвигов

Война от её начала

– Папа всегда говорил, что должен дожить до ста лет. Но этого всё же не получилось, отец ушел из жизни в возрасте девяносто семи лет. Он двадцать первого года рождения. Родился и вырос в селе Барановка в большой семье, где было восемь детей – три сестры и пятеро братьев. Отец воспитывал детей в строгости. Илья с детства помогал родителям по хозяйству, выполняя все поручения отца. Окончил местную школу, и в возрасте двадцати лет был призван на фронт, в пехоту, где воевал девять месяцев. Молодые деревенские ребята не имели никакого боевого опыта.

– Имел ли Илья Николаевич боевые ранения?

– Отец был тяжело ранен под Сталинградом. Лечился в госпитале в городе Чимкенте, после чего был направлен на Ленинградский фронт. Спасали детей, которые каким-то самостоятельным образом выходили из Ленинграда. Там же отец получил контузию, был направлен в госпиталь, а позже переведён на вспомогательные работы в армии. Правая рука почти не работала, и до конца жизни отец делал всё левой рукой. По возвращении с фронта устроился на работу в школу – сначала военруком. И много работал по дому, почти всё делал сам.

– Отец рассказывал что-нибудь о войне?

– Практически нет. Напротив, даже говорил, что нам об этом лучше всего ничего не знать, и никогда в жизни не пережить ужасов военной жизни. Так что эти темы в нашей семье старались обходить.

Сельская педагогика

– Родители жили в деревне?

– Ещё до начала войны мои родители учились в одном классе. А когда мама с папой поженились после войны, то они обосновались в маленькой деревеньке неподалёку от Барановки, сейчас её уже не существует. Оба окончили педучилище в Кемерове, и отца направили директором сельской школы в деревню Ампалык. В то время там была непроходимая тайга, оттуда было просто трудно выбраться, и жилось очень тяжело. Папа попросил перевода, и их семью направили в Подьяковскую школу-семилетку. И они с мамой работали там вплоть до самого закрытия этой школы. Сначала их школа была семилеткой, а потом сократилась до начальной четырёхклассной школы.

– Директор школы на селе всегда считался весьма авторитетной фигурой. Чувствовалось ли это в отношении вашего отца?

– Да, это было заметно. К тому же, помимо директорства и преподавания, а отец преподавал сразу несколько предметов – впрочем, и мама тоже, он всегда занимался общественной деятельностью. И к нему за советом или помощью – оформить какие-то документы, написать письмо в ту или иную инстанцию, устроить одинокого человека в дом престарелых – шли люди со всей деревни. Во всём у папы всегда был полный порядок, и он приучал к этому нас, своих детей. Когда отцу было примерно восемьдесят лет, он попросил меня свозить его в эту деревню восстановить что-то в значимой для него памяти.

– А чем ваш отец занимался ещё, были ли у него какие-то увлечения?

– Были. Отец очень любил рыбалку. Ходил на охоту. Мы дома очень радовались, когда он возвращался с добычей, чаще всего это были зайцы. Любил строить или что-то мастерить. Сам делал столы, стулья, табуретки, скамейки, и мы до сих пор продолжаем пользоваться мебелью, которая была сделана им. В Подьяково у них был сначала большой, но казённый дом из огромных брёвен. А потом они купили дом поменьше, но уже собственный. Отец привёл его в полный порядок. Жили там вшестером: самый старший брат Владимир, потом Александр, затем я и младшая дочь Надежда. Я очень просила родителей подарить мне сестрёнку, и эта моя детская мечта сбылась. Я вообще очень благодарна своим родителям за наше счастливое детство. В нашей семье никогда не было никаких ссор.

Главное наследство

– Как вы считаете, вам что-то досталось от ваших родителей?

– Да, я унаследовала от них профессию педагога. Окончила Кемеровский государственный педагогический институт, преподавала химию и биологию. Сначала, правда, стремилась к медицине, но мой классный руководитель Светлана Ивановна, преподававшая у нас химию, сумела меня переубедить, доказав, что у меня склонности именно к химии. Двадцать семь лет проработала в кемеровских школах: 46-й, 16-й, 57-й. А муж окончил политехнический институт, он был автомобилистом. По тому же пути пошёл и наш сын, сейчас он владелец частной автошколы.

– Вы прожили интересную жизнь, наполненною любовью, заботой о близких, делами. А что запомнилось больше всего, о чем хочется почаще вспоминать?

– Прежде всего, это память о родителях. Я уже говорила, что наша семья была очень дружной и все мы любили друг друга. Нас теперь осталось трое: старший брат и младшая сестра. И мы продолжаем поддерживать между собой и своими семьями самые тёплые отношения. А этому научить нас могли только родители, что им замечательно удалось. Они дали нам самые ценные уроки – о том, как следует воспитывать детей. И мы это усвоили на всю жизнь. Это для нас главное. А ещё мама с папой учили нас работать. До глубокой старости они держали двух коров. Зачем, спрашивали мы? Чтобы быть занятыми полезным делом – слышали в ответ. Без дела жить никак нельзя! Иначе они просто не могли. А ещё наш папа писал стихи. И я помню, что, когда мама ложилась в больницу, он ей передавал свои письма, где обязательно были новые стихотворения. А она ему на них отвечала. Так что в их жизни было многое: война, постоянный труд, педагогика, воспитание детей, творчество. Это было поистине удивительное поколение прекрасных людей!

Сергей ВОЛКОВ

Фото автора, а также из семейного архива Светланы Ермоленко