Про тех, кто «не бросает дело»

Только что начался новый учебный год для школьников. Мы поздравляем всех педагогов, но отмечаем в этой уникальной среде и тех, кто помимо своей основной преподавательской профессии, занимается и дополнительным образованием. Один из таких прекрасных людей – Сергей Лаврентьевич Белкин. Преподаватель физики, технологии Кузбасской школы, он ещё является и тренером школьной команды по волейболу. Физику Сергей Лаврентьевич преподаёт в своей сельской школе уже пятьдесят один год, но, примерно столько же лет он отдал и занятиям с детьми волейболом: юношеское ещё увлечение этим видом спорта из хобби переросло в серьёзную направленную деятельность.

19

Школьный предмет – волейбол

– Сергей Лаврентьевич, вы занимаетесь с учениками прямо в своей школе?

– Конечно, а где же ещё? У нас прекрасный спортивный зал, что даже не совсем обычно для села. Я не постесняюсь и скажу, что это лучший спортивный зал среди всех школ района. Сама-то школа невелика, а вот площади для занятий спортом прямо-таки внушают уважение. Размер спортзала – семнадцать на тридцать метров, высота более восьми метров: всё это даёт возможность заниматься волейболом на высоком уровне.

– Как давно вы начали занятия своей волейбольной секции?

– Работать в эту школу я пришёл в 1974 году, сразу после окончания университета. А уже в 1975-м начал заниматься с ребятами. За это время был всего лишь один годичный перерыв, связанный с болезнью, а так цикл идёт непрерывно.

– Сколько же школьников занимаются в вашей секции?

– У меня две группы: одна более продвинутая – из тех, кто уже большим мастерством владеют, а другая – как бы из начинающих. Всего занимаются постоянно от сорока до сорока пяти ребят, и это количество стабильно. Думаю, что для школы, в которой на сегодняшний день учатся 153 ученика, это очень хороший результат.

– Скажите, а в соревнованиях какого уровня участвуют ваши воспитанники?

Для меня в периоде последних лет пяти, а, может быть, и чуть больше, в приоритете находятся школьные соревнования. Это соревнования в рамках Кузбасской школьной лиги – они организуется нашей Кемеровской областью и на областном же уровне заканчиваются. И «Серебряный мяч» – это уже турнир школьников российского уровня. В этом году на «Серебряном мяче» мы очень хорошо выступили: наши мальчики взяли первое место на соревнованиях Кемеровского округа, а потом заняли третье место в Сибирском федеральном округе. Для прохождения на московский общероссийский турнир этого не хватало, но нам повезло – участников, занявших второе место, по какой-то регламентной причине сняли с дальнейшего участия в соревнованиях. Таким образом мы попали в Москву. Это было с 15-го по 21-е июня. Огромное спасибо Сергею Николаевичу Поликову – директору СПК «Береговой» и нашим депутатам, которые помогли эту поездку профинансировать. Без их помощи поездка бы просто не состоялась.

Как «лепятся» команды

– Удалось ли чего-то добиться в столице?

– Шестнадцать лучших школьных команд – в возрасте 11-12-годов рождения – были разбиты на четыре группы, и в своей группе мы вышли на второе место. Это позволило нам пройти выше. Но продолжение было не совсем удачным: по жеребьёвке мы сразу же попали на очень сильную московскую команду, которой проиграли. Вторая игра была с Санкт-Петербургским лицеем, у которого выиграли со счётом 2:1. Дальше был выигрыш у команды Нижнего Новгорода. А вот последнюю игру мы проиграли команде Самары, и в итоге заняли шестое место среди шестнадцати участников. Это очень приличный результат на российском турнире, особенно для команды маленькой сельской школы.

– Ну, да. Обыграть Питер и Нижний Новгород для команды посёлка Кузбасского – это результат более чем серьёзный. Вас как-то оценили официально?

– Один из наших игроков – Михаил Залымов – получил звание «Лучшего связующего России», за это ему дали отдельный кубок. Но самое интересное было в обсуждении итогов соревнований. Про нас стали говорить, как о представителях «мощной волейбольной школы большого региона». Но я пояснил, что это – всего лишь одна из команд наших сельских школ, в которой учиться полторы сотни учеников. «А где же вы таких спортсменов тогда набрали? – спрашивали меня. – А в нашем посёлке, – отвечал я. Просто вы ведёте какой-то хитрый отбор, а я беру к себе всех желающих заниматься волейболом. Много работаем вместе, а из того, что есть – по результатам – стараемся «лепить команды». Как видите, это у нас получается».

Увлечённость: игра или дело?

– Главный вопрос: дети на самом деле увлечены тем, чем вы с ними занимаетесь?

– Ещё как! Вот родители говорят: мальчик «живёт» три дня в неделю – когда в школе тренировки бывают. А тут, представьте себе: в Москву на соревнования поехали! Встретили нас очень хорошо, жили в прекрасной гостинице, где предусмотрены все удобства – даже те, которых у ребят нет дома. Это уже было за счёт Федерации волейбола России. Мальчики постепенно привыкали к «шведскому столу» – на каждый приём пищи. Я объяснил, что следует брать только то, что будет под силу съесть, а не то – что потом просто выкинуть. В общем, и культуры понабрались!

– Есть ли у ваших воспитанников какие-то либо формальные перспективы: получение официального спортивного разряда или что-то другое?

– Смотрите, мы заняли шестое место на общероссийских соревнованиях. В Новосибирске нам говорили, что мы можем претендовать на оформление второго спортивного разряда на каждого из участников команды. Но это дело непростое. К тому же мы не являемся спортивной организацией – мы же не школа олимпийского резерва. К тому же, мы занимаемся командным, а не личным видом спорта, и мне, к примеру, надо думать не о том, чтобы один мой воспитанник победил, а о том, чтобы вся команда в составе семи человек заняла призовое место.

О взглядах на будущее

– Это – серьёзная перспектива?

– Перспектив, к сожалению, просто нет. Наша сельская школа сокращается, и ребячьи ресурсы сокращаются соответственно. И с этим процессом мы ничего поделать не можем – деревня беднеет школьниками. Радует только то, что мы – в отличии от школ олимпийского резерва – работаем не «на результат», а просто на здоровье наших ребят – пусть растут здоровыми и красивыми. Тем более, что волейбол – это очень демократичный вид спорта.

– Сергей Лаврентьевич, вы более пятидесяти лет занимаетесь со школьниками волейболом. Чего бы вам хотелось добиться в итоге этой работы?

– Я, конечно же, наполовину – оптимист, но, на другую сторону, всё-таки – реалист. И, когда я смотрю на сегодняшних детей, то вижу сокращение количества ребят, которые приходят к нам в младшую школу. Если бы в нашей школе было хотя бы пятьсот детей, то у меня были бы достаточные ресурсы для формирования хорошей школьной команды. Их нет. Но своё дело я всё равно никогда не брошу!